教育实习是综合类普通高校本科生教学计划的重要组成部分，是贯彻理论联系实际原则的体现，也是实现培养目标，提高教育质量的必要措施。是为基础教育培养合格人才，提高学生综合素质的重要实践环节和有效方法。为做好我系学生教育实习工作，使其科学化、规范化，依据学校2019年《澳门新葡平台网址8883生产实习（实训）管理办法》（3号），结合我系工作实际，经系党政联席会议研究通过此实施细则。特做如下规定：

一、教育实习的目的

通过教育实习，使学生受到一次系统而深刻的专业思想教育，增强其从事各项工作的责任心和光荣感。树立和巩固热爱工作的专业思想；提高学生综合运用所学专业知识、教育理论知识及基本技能的水平。培养其从事教育教学工作和班主任管理工作的各项能力；使学生全面了解基础教育现状，检验普通高校教育教学的质量水平，从而使我们有针对性地进行教育教学改革，以适应基础教育、高等教育的发展需要；使学生增强实际专业知识技能，巩固所学理论知识，培养独立工作能力、创新能力，提高综合素质，切实为社会主义建设服务，为教育事业服务。

二、教育实习的内容及要求

教育实习的内容主要包括三方面：教学实习、班主任工作实习、教育调查研究或毕业论文，并写出教育实习报告。实习时间为12周。

1.课堂教学实习

    （1）每位实习生必须在指导教师的指导下，完成各个教学环节的实习，包括研究教材、备课、编写教案、课堂讲授、进行全国基础课改试讲、批改作业及指导学生进行练习等。

    （2）实习生必须参加观摩实习学校优秀教师的示范课，并要互相听课，听课时数不少于16节，并有听课记录。

    （3）实习生要认真编写教案，至少编写3个教案，每个新教案送双方指导教师审定和签字（先实习学校，后我校教师），必须经过试讲，待双方教师同意后方可进行课堂教学。

    （4）课堂教学实习本科生8节。课堂教学结束后要进行评议，评议会由实习学校指导教师主持，先由实习生自我分析，再由其他师生评议。

    （5）每位实习生都要踊跃承担实验、课堂、批改作业、课外辅导课改研究等其它教学任务。

    （6）实习期间，各实习点应组织实习生进行公开教学1-2次。

2.班主任工作见习

班主任工作见习包括：制定班主任工作见习计划，明确工作任务；做好班级日常管理工作和学生的思想教育工作；组织学生开展各种文体活动；召开班、团干部和学生座谈会或主题班会；处理班级偶发事件，协同原班主任做好家访工作等。

    （1）每位实习生必须制定班主任工作实习计划，交原班主任审定后执行。通过与实习学校领导、原班主任及任课教师交谈，深入学生班级，了解实习学校的有关规章制度，见习班级的班风和学风，原班主任的工作特色和风格，学生思想、学习、纪律、身体状况和性格爱好等，以便有计划地开展工作，减少盲目性。同时每位实习生必须根据班主任工作见习的任务、要求及工作完成情况，撰写班主任工作见习周志和总结。

（2）除做好班级日常管理工作外，重点做好以下工作：① 独立筹备、主持召开一次有意义的主题班会；② 重点联系两名学生（最好是两头生），并与原班主任配合，进行1-2次家访；③ 组织班内小组间进行一次知识性的智力竞赛或体育比赛；④ 召开班、团干部和后进生参加的部分学生座谈会，研究确定组织一次让每个学生都有表现机会的活动，以调动每位同学，特别是后进生的积极性；⑤ 主办1-2期板报或墙报，对实习期间学生中涌现出的好人好事进行表扬和鼓励；⑥ 实习结束前，召开一次告别会，师生欢聚一堂，畅所欲言，共叙相处的日子里难忘的事情，以增强班集体的凝聚力；同时，撰写班主任工作见习总结。

（3）班主任工作见习总结应包括以下内容：对班主任工作见习重要性的认识；对班主任工作见习计划的完成情况；对学生的思想教育工作，特别是对后进生思想教育方面的经验和体会；在班主任工作见习中的主要收获等。

3. 社会实践调查

    （1）每位实习生在做好实习工作的同时，应根据实习计划拟定的参考题目，结合教育实习的实际，有目的进行一些专题调查或专题项目研究，完成一篇报告或论文。

    （2）每位实习生要了解基础教育的现状，进行深入研究和合作，写出具有一定水平的调查报告或研究论文，须具有一定思想性和研究价值（字数千字以上）。

三、教育实习的组织与实施

教育实习的组织是在系主任领导下，组建教育实习领导机构，落实有关具体工作，共同搞好教育实习。

1.系教学主任具体研究拟定全系教育实习总体方案，负责制定和审定教育实习计划，了解教育实习进行情况，协调各实习单位，研究和解决实习中存在的问题，检查、总结教育实习工作，并进行教育实习工作经验交流。

2.各实习点领队教师负责本实习点的教育实习工作。安排好实习生的住宿和交通等生活问题，做好实习师生的思想教育工作，检查督促教育实习工作，及时向系反馈实习情况，解决好有关问题，审定实习生教育实习成绩。

3.实习结束后，各领队教师要进行总结，要进行实习经验交流，并做好离开实习点善后工作。搜集、保存实习中有价值的资料，如计划、总结、教案、录音、录像、照片等典型资料，作为实习展览和今后实习的借鉴。

实习结束后两周内要对实习工作及时进行全面总结，并形成书面材料，评选出优秀带队教师、优秀实习生。

四、教育实习计划与实习大纲的实施要求

1.实习大纲是组织与检查实习的主要文件和依据，主管实习工作的系主任和系秘书要根据教学计划拟定出比较稳定的实习大纲。实习大纲和计划内容包括：①实习目的与要求；②实习内容；③实习程序与时间安排；④实习方法与指导方法；⑤理论教学和参观；⑥实习报告的内容要求与作业；⑦参考书籍与资料目录；⑧实习成绩的考核与评定；⑨实习的经验与总结。

2.实习计划及大纲应注重学生的实践，不能搞“课堂搬家”，实习生的讲课内容要结合教学实际，要在有丰富教学经验、理论水平高、表达能力强的指导教师的指导下进行。

3.实施教学计划与实习大纲，要坚持“三不准”原则。未报实习计划，不准外出实习；没有实习大纲，不准组织实习；准备工作没有做好，不准参与实习。

五、教育实习的方法与步骤

教育实习的方法与步骤可分为四个阶段进行。

第一阶段：准备阶段

1.检查实习生条件：修完教学法课程，师范技能（普通话、三笔字）成绩合格和进行微格教学及通识培训，取得合格成绩，组织学习有关文件，包括历史文化与旅游系实习计划、实习教学文件及工作规程等。

2.系上成立实习领导小组，制定本系实习工作计划，确定领队和指导教师名单，召开领队会议，研究实习课程标准，研究实习工作。

3.在学校实习时间的规定下，联系并确定实习单位、实习班级、实习内容，协助实习点或基地核定指导教师，安排实习工作日程。

4.组建实习小组与备课组，做好参加实习师生的思想动员工作，组织实习队，落实实习内容。

第二阶段：见习或认识实习阶段，时间为1周。

1.实习生到实习点与实习指导教师、实习班级相关人员见面。跟班听课或观摩教学工作，并请实习单位有关人员作单位概况、教学和管理工作的报告。实习生在双方指导教师指导下，编写教案，并进行预教实习。

2.组织学生观摩实习单位的公开教学等各种示范性的集体活动。

3.在双方指导教师辅导下，实习生制定实习班主任工作计划。

第三阶段：实习阶段，时间为12周。

1.实习教学或班主任工作；

2.课堂教学活动或班级管理各项活动；

3.编写实习计划所规定的教案或班主任工作流程。

第四阶段：总结阶段为一周时间。

1.总结工作：每个实习生要写出个人全面的或专题的总结报告，实习结束后交各系保存。各系及时召开领队会议，进行总结交流经验。

2.处理好告别实习点或基地的善后工作。

3.进行必要的有关资料搜集，存档。

六、教育实习纪律规定

1.师生要正确认识教育实习的重要性，认真学习我系关于教育实习的有关文件和规定，明确教育实习的目的、任务，端正态度，努力做好教育实习的各项工作。

2.深入了解基础教育教学和班主任工作现状，努力培养从事各项工作的能力，出色地完成教育实习的各项任务；

3.服从系和实习单位的领导，接受双方教师的指导，对实习工作如有意见和建议，可向实习点或领队教师提出。

4.严格遵守实习单位的各项规章制度，遵守实习纪律，遵守国家法令和社会公德，严格执行实习单位作息时间和工作制度，严禁离开实习点游山玩水，严禁酗酒，打麻将，严禁与中学生谈恋爱。

5.实习期间，因故不能参加的必须向领队教师或有关人员请假，未经批准，不得擅离职守。

6.各实习点不得变更实习日程安排，削减实习内容，降低实习要求，进行与实习内容无关的活动。

7.实习前必须做好各项准备工作，教学实习做好教案，进行试讲，并且必须经指导教师签阅、审核。

8.班主任工作见习时，要制定好工作计划，在指导人员指导下开展各项工作，结束后写出总结，交系教育实习领导小组。

9.尊重双方指导，及时汇报情况，虚习接受指导，关心爱护学生，要以身作则，严于律已，注意加强同事们之间的团结。

10.爱护公物，节约水电，搞好卫生，保持宿舍、办公室和教室的整洁，借用实习单位的物品必须按期归还，如有丢失和损坏，必须照价赔偿。

11.实习期间师生因违反实习纪律和安全规则造成一切伤害和国家经济损失者，由本人负责或承担相应的经济和法律责任。

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                                                2019年3月修订